From Friday, October 8, 2021 8:30 AM
to Friday, October 8, 2021 12:00 PM
to Friday, October 8, 2021 12:00 PM
1ο Δημοτικό σχολείο Ορχομενού
Invite-only in-person activity
Greek
Ορχομενός
Σε αυτή τη δραστηριότητα, οι μαθητές γνωρίζουν τι είναι η κρυπτογραφία και για ποιο λόγο χρησιμοποιείται. Μιλάμε για τους καιρούς πολέμου όπου έστελναν κωδικοποιημένα μηνύματα και για ποιο λόγο. Στη συνέχεια, οι μαθητές δημιουργούν το δικό τους κωδικοποιημένο αλφάβητο με σύμβολα και εικόνες, πχ ήλιος, καρδούλες κτλ και γράφουν ένα κωδικοποιημένο μήνυμα. Το μήνυμα μαζί με τον κώδικα, το παίρνει ένας συμμαθητής τους και προσπαθεί να βρει το κρυμένο μήνυμα.
-
Primary school
-
Unplugged activities
Playful coding activities
Longitude: 22.98796
Latitude: 38.49459
Geoposition: 38.49459000000007,22.987960000000044
Nearby upcoming activities:
«Ας κωδικο-παίξουμε με τα Συναισθήματα»
Mon, Feb 10, 2025 2:18 PM
Θα έρθουμε σε επαφή με τα Συναισθήματα, παίζοντας διάφορα παιχνίδια με Κώδικα. Διαλέξτε το παιχνίδι που σας αρέσει και ξεκινήστε!
A. “Kinetic pixel-art play”. Κινητικό Παιχνίδι με Pixel Αrt. Tα παιδιά παίζουν ένα κινητικό παιχνίδι ακολουθώντας τον κώδικα, με στόχο να δουν την εικόνα που θα εμφανιστεί.
Β. “Alphabet decoding” play. Αποκωδικοποιούμε ακολουθώντας τον εικονο-κώδικα του Αλφαβήτου ώστε να δούμε τις λέξεις που κρύβονται.
Γ. “Brake the code” play. Τα παιδιά καλούνται να σπάσουν τον κώδικα. Διαβάσουν τον κώδικα και ζωγραφίζουν αντίστοιχα στον πίνακα τα pixels ώστε να δουν το συναίσθημα που κρύβεται εκεί.
Δ. “Help bee bot trace the Emotion”. Tα παιδιά πετούν το ζάρι και καλούνται να καθοδηγήσουν τη μελισσούλα στο αντίστοιχο συναίσθημα
Αισθάνσου, σκέψου, δράσε!
Fri, Oct 18, 2024 9:56 AM
Προγραμματισμός χρησιμοποιώντας τη ρομποτική με χρήση arduino.
Βασικές έννοιες προγραμματισμού
Thu, Oct 24, 2024 1:15 PM
Στο πλαίσιο συμμετοχής μου στο μάθημα της διδακτικής των φυσικών επιστημών, στο νηπιαγωγείο I, υλοποίησα προγραμματιστικές δραστηριότητες με την χρήση επιδαπεδιου ρομποτικού συστήματος, σε συνεργασία με τον νηπιαγωγείο Κλιματιάς.
Στο πλαίσιο της πρακτικής μου άσκησης αναμένεται να δημιουργηθεί αυτοσχέδια μακέτα προγραμματισμού, η οποία δύναται να αξιοποιηθεί από μαθητές προσχολικής ηλικίας με σκοπό να καλλιεργήσει την υπολογιστική του σκέψη.